A PROPOS

Quoi.

Il y a 10 ans, le cours de l’histoire changeait en Tunisie, avec la chute du président Ben Ali, lors de la révolution de janvier 2011. Un dictateur tombait, la Démocratie s’installait, et au-delà du pays, ces événements al-laient entraîner les ’printemps arabes’, en Egypte, en Syrie ou encore au Yemen.
Il y a déjà 10 ans !
Mais que reste t’il aujourd’hui de ces événements ?
Comment sont-ils transmis aux plus jeunes ?
Se souvient-on des années d’avant ?
Se souvient-on des années depuis ?
Les jeunes qui vont passer le bac cette année n’avaient pas 10 ans lors de ces événements.
De quoi se souviennent-ils ?
Comment parler et expliquer, transmettre et analyser des événements qui ont changé le quotidien du pays, à ceux qui n’ont jamais connu que ce modèle, démocratique?
Parler d’Histoire récente est toujours délicat.
Parler d’Histoire est souvent rébarbatif pour les plus jeunes.
Et pourtant ?
’10 ans après’, c’est une initiative pour tenter de parler de faits historiques via des nou-velles technologies : réseaux sociaux, réalité virtuelle ou augmentée. Et plus.
Parce que pour mieux envisager son futur, on doit connaître son histoire : ’10 ans après’.



Qui.

’10 ans après’ c’est :